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【幼儿园中班体育活动教案】幼儿园中班体育活动教案3篇

来源:闲言碎语网    时间:2019-03-16




作文「幼儿园中班体育活动教案3篇」共有 1917 个字,其中有 1590 个汉字,3 个英文,33 个数字,291 个标点符号。作者佚名,请您欣赏。玛雅作文网荟萃众多优秀学生作文,如果想要浏览更多相关作文,请使用网站顶部的作文搜索引擎进行搜索。本站作文虽然不乏优秀之作,但仅为同学们学习交流的习作,不能当作范文使用,希望对同学们有所帮助。

  篇一:幼儿园中班体育活动教案+三只小猪造房子

  设计思路:

  《三只小猪盖房子》是一个经典幼儿故事,此故事既有探究房子结实的原因,知道做事不图省力,又有幼儿喜欢的人物和对话,而且还适合表演,并符合新主题“周围的人”其中“建筑工人”这一小站点的主题。能把幼儿已有的生活经验+“房子”的知识结合到故事中来进行讲述,让孩子们通过听听、说说、理解并表演故事的情节和语言,来锻炼他们的倾听、理解能力以及

  大胆表达、表述的能力。+活动目标:

  1、完整倾听故事,了解故事内容,大胆表述故事中的主要情节。

  2、乐于探究,知道做事不能偷懒图省力。

  活动准备:PPT

  活动过程:治癫痫病哪个医院好p>

  一、话题引趣(结合日常生活中孩子们对于房子的前期经验,自然的过渡到本次活动的主题,调动幼儿的思维积极性)

  1、你们知道我们住的房子是什么造的吗?哪些东西能造房子呢?

  2、今天,猪妈妈对她的三个猪宝宝说:“你们都长大了,每个人出去造一间房子,看看你们谁的本领大。”小猪们会造哪种房子呢?我们来听一听故事《三只小猪造房子》

  二、完整倾听故事

  1、三只小猪各选用哪种材料来盖房子?

  2、哪只小猪造的房子最结实?

  3、大灰狼最先要吃掉哪只小猪?为什么?

  小结:老大找了最牢固的材料来盖房子,所以他的房子最结实,大灰狼怎么样都进不去。

  三、再次欣赏故事(在一步步的提问中讨论探究房子材料与结实的关系,积极思考、主动探究,初步理解材料与房子的关系)

  1、大灰狼来到稻草房前是怎么做的?

  2、为什么稻草房一吹就倒?

  3、大灰狼来到木头房子他做了什么?发生了什么?

  4、大灰狼来到老大的砖头房,做了哪些事情?房子倒了吗?

  小结:在这三种材料里,稻草最轻,木头较重,砖头最重;稻草又细又软容易折断,木头虽不易折断,但是容易着火也不牢固,砖头最硬最结实,所以,用结实的材治癫痫偏方料盖出来的房子才结实。老二老三的稻草房、木头房子是不牢固的。

  5、哪间房子要花最长的时间去造呢?为什么老二老三不愿意这样做呢?+小结:做事老想着怎么省力是不行的,要动脑筋认真地完成每一件事情。

  四、讨论延伸(从生活中的实例中进行实际的思考,发散思维并调动积极的想象,大胆表达表述)

  1、如果幼儿园也用稻草和木头来做,会发生什么事情?

  2、如果你是小猪,你会造什么样的房子?

  篇二:幼儿园中班体育活动教案+快乐的木头人

  活动目标:

  1.能在游戏中控制自己的身体,在规定时间内努力做到一动也不动。

  2.能根据指令变换模仿动作,体验体育活动的快乐。活动准备:

  1.自制“摩棍”一根,口哨一只。

  2.地面上画好写有数1-10的方格。

  活动过程:

  1、玩民间游戏“我们都是木头人”。

  幼儿集体念儿歌,扮演木头人,“山山山,山上有个木头人,木头人,不准说话不准动”。要求幼儿念完儿歌后做一个造型动作,在规定时间内不准动。

  2、师幼共同玩游戏“魔法师”。哪家癫痫医院正规>

  (1)+教师手持“魔棍”,口念“变变变,变变变,变成长鼻子大象”,幼儿扮的“木头人”马上“变成大象”,模仿大象行走。“魔法师”巡视,变得不像的用“魔棍”一指,这个幼儿便停止动作,还原成“木头人”。游戏中“魔法师”不断发出“变成小马”“变成小兔”等指

  令,“木头人”按指令模仿各种动物的动作,听到“魔法师”吹口哨,“木头人”就要停止动作。

  (2)“魔法师”组织“木头人”玩跳数字游戏。引导“木头人”按照1-10的顺序跳。如跳错,“魔法师”就把他“定”在原地不动。

  (3)“木头人”跳舞。播放节奏明快的音乐,“木头人”随音乐起舞,“魔法师挥动魔棍”,音乐停止,木头人摆好造型不动。

  (4)+随着音乐,魔法师送“木头人”回家。

  篇三:幼儿园中班体育活动教案小动物造房子

  活动过程:

  +一、热身运动+律动《颠倒歌》幼儿自由模仿小动物动态。

  二、引出主题

  1、动物是我们的好朋友,今天小动物想请小朋友帮个忙,你们愿意吗?

  小动物家添了宝宝,房子不够住了,需要造新房子,请小朋友帮忙。

  2、不过,我们知道现在小山西看癫痫病哪家正规区门口有保安,不随便放生人进小区,小动

  物请大家先去动物家拿通行证。

  3、幼儿自由走过每条搭建的路去拿通行证(雪花片缚在手腕上)+(缓慢增加运动量)

  (幼儿熟悉每条路,并请个别幼儿示范正确走法,在活动中提醒按自

  己需要脱衣、擦汗、饮水)

  三、帮小动物搬材料

  哎呀,工人叔叔粗心把小动物造房子的材料混在一起啦,还好,小动

  物在自己的材料上用尾巴盖了一个图章,请小朋友搬时看一看,可别送错拉!

  幼儿搬运各种材料积木走过小路到动物家

  (运动达到高潮,密度、强度增加)

  (幼儿在搬运过程中要运用已有经验判断每块积木送到谁家,知识巩

  固,并将大积木用各种辅助材料进行搬运)

  四、帮小动物造房子

  幼儿用搬到目的地的积木帮小动物造房子

  (调节运动量、将强度降低)

  小动物谢谢你们,你们辛苦了,小动物请你们喝水

  (幼儿饮水、擦汗)

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